El futuro esta hoy aqui. Tantas veces leimos y recreamos ciencia ficcion de forma espectante y conmovedora. Y hoy me doy cuenta que esoy rodeada de objetos y circunstancias que en mi infancia y adolescencia vivian en libros o alguna produccion cinematografica. LLevo una vida adaptandome a esos cambios sin perder la capacidad de asombro.
Me pregunto, mis alumnos nacidos al fin de mi siglo, con edades entre 14 y 18, entenderan la historia de mi vida como Ciencia ficcion? O estan ellos programados mediaticamente con nuevas tecnologias. Es obvio que nacieron en medio de ellas y lo que para mi fue adaptacion para ellos es su condicion natural.Pero estas nuevas nanas, chupetes electronicos, etc llamadas TIC a que tipo de generaciones de individuos nos llevara?
Desde el rol docente es irresponsable no plantear esta mirada. Capacitar a un joven implica un detallado diseño estrategico de comprender a que sociedad ( en cultura, organizacion y desarrollo profesional) se incertara. Y con que herramientas y habilidades la enfrentara.
Me pregunto, mis alumnos nacidos al fin de mi siglo, con edades entre 14 y 18, entenderan la historia de mi vida como Ciencia ficcion? O estan ellos programados mediaticamente con nuevas tecnologias. Es obvio que nacieron en medio de ellas y lo que para mi fue adaptacion para ellos es su condicion natural.Pero estas nuevas nanas, chupetes electronicos, etc llamadas TIC a que tipo de generaciones de individuos nos llevara?
Desde el rol docente es irresponsable no plantear esta mirada. Capacitar a un joven implica un detallado diseño estrategico de comprender a que sociedad ( en cultura, organizacion y desarrollo profesional) se incertara. Y con que herramientas y habilidades la enfrentara.
Dada esta reflexion invito a la lectura de DENSIDAD porque encuentro en ella una atractiva secuencia ( modificable por cierto ) de aprendizaje. Como profesora de ciencias sostengo que la experimentacion sigue siendo una gran clave. Y mucho mas con el uso de las TIC que pueden acortar algunas distancias para la integracion, la comunicacion y visualizacion de diferentes experimentaciones que pueden concluir en un trabajo colaborativo de aprendizaje.
La lectura recomendada los llevara desde una experiencia simple, casi domestica de laboratorio hasta un concurso de producciones individuales y/o grupales ( por cierto dichas producciones pueden concluir en aprendizajes significativos del tema pero pueden tener tambien una carga estetica, cultural, ideologica, etc) teniendo como eje la comprension de un concepto cientifico: la densidad.
Se parte de la experimentacion ( que eslo mejor que sabemos hacer) estimulada por la curiosidad . Como es inevitable aparece el problema, la condicion que permite el desarrollo del intelecto. Y ahi trabaja a partir de de la creatividad y la imaginacion la resolucion de los problemas. Luego aparece el momento de la comunidad donde nuevamente las TIC nos siguen dando un aventon.
Nos les cuento mas disfruten la lectura....
El uso de las TIC en educacion no es un fin en si mismo, aunque si es un mal muy necesario. El uso de las TIC debe ser siempre funcional al desarrollo integral de las habilidades cognitivas, tecnicas y profesionales, comunicacionales y por cierto humanas.